La acción formativa se desarrollará mediante un enfoque teórico-práctico, combinando estrategias activas y participativas que favorezcan el aprendizaje significativo:
- Clases magistrales para la exposición de conceptos clave.
- Estudio de casos clínicos reales y simulados para aplicar los conocimientos.
- Demostraciones prácticas de técnicas de valoración y tratamiento.
La evaluación de la microcredencial se basará en un enfoque competencial y aplicado, de acuerdo con los estándares del Marco Europeo de Microcredenciales.
1.Caso clínico aplicado (60%)
El estudiantado deberá analizar un caso clínico realista de paciente con lesión medular espinal, integrando:
- Interpretación de hallazgos clínicos y funcionales.
- Aplicación de herramientas de valoración (incluida ISNCSCI cuando proceda).
- Razonamiento clínico.
- Propuesta justificada de objetivos terapéuticos e intervenciones conservadoras basadas en la evidencia.
Esta actividad se evaluará mediante rúbrica competencial.
2. Examen tipo test de conocimientos aplicados (40%)
Se realizará un examen de elección múltiple orientado a comprobar conocimientos fundamentales necesarios para la práctica clínica, incluyendo aspectos de anatomía, fisiología y valoración neurológica aplicados a la lesión medular. Las preguntas estarán basadas en situaciones clínicas y en la toma de decisiones fundamentada.
Para superar la microcredencial será necesario obtener al menos 5/10 en todas las actividades obligatorias. La evaluación será continua, con retroalimentación de la persona docente.